Einblick und Planung
Help-KeniaKinder Dalaas und der Partnerverein ABC Kenia Schulen Berlin arbeiten gemeinsam in Kenia, um Kindern aus sehr armen Familien Zugang zu Bildung, Versorgung und stabilen Strukturen zu ermöglichen. Im Joerges Learning Center werden derzeit rund 450 Kinder und Jugendliche betreut und versorgt. Das Schulteam umfasst rund 22 lokale Lehrkräfte und Mitarbeiter:innen.
EINBLICK
Aktuell
Schule als Chance für rund 450 Kinder
Im Joerges Learning Center ermöglichen Help-KeniaKinder Dalaas und der Partnerverein ABC Kenia Schulen Berlin rund 450 Kindern aus armen Verhältnissen Zugang zu Bildung und täglicher Versorgung.
Die Kinder erhalten Unterricht, zwei Mahlzeiten am Tag sowie Schuluniformen. Ein Team aus etwa 22 lokalen Lehrkräften und Mitarbeiter:innen begleitet sie täglich und sorgt für stabile Strukturen vor Ort.
Der Unterricht folgt dem kenianischen CBC-System und verbindet klassische Fächer mit praxisnahen Inhalten. Die Aufnahme der Kinder erfolgt nach sorgfältiger Bedürftigkeitsprüfung, weil viele von ihnen Halb- oder Vollwaisen sind.
Hohe Nachfrage und wachsende Anforderungen
Für die vergangene Aufnahme gingen über 200 Bewerbungen ein, aufgenommen werden konnten jedoch nur rund 40 Kinder. Gleichzeitig steigen die Anforderungen durch staatliche Vorgaben, digitales Lernen sowie den Bedarf an Materialien und Infrastruktur. Trotz dieser Herausforderungen bleibt der Schulbetrieb stabil und entwickelt sich kontinuierlich weiter.
Das Joerges Learning Center
Seit Beginn der Kooperation mit ABC Kenia Schulen Berlin im Jahr 2018 wurde die Schule neu gebaut und grundlegend weiterentwickelt.
2024 konnte ein neues Lernzentrum für die Junior Primary School eröffnet werden, 2025 folgte der Kauf eines Grundstücks für die nächste Erweiterung.
Heute ist das Joerges Learning Center ein stabiler Bildungs- und Lebensort, der hunderten Kindern Sicherheit, Förderung und neue Zukunftschancen bietet.
Umgesetzte Projekte
Nachhaltig gewachsen – Entwicklung und Ausbau seit 2009
Seit 2009 ist Schritt für Schritt ein verlässlicher Bildungs- und Lebensort für Kinder entstanden. In dieser Zeit wurden in insgesamt drei Schulen mehrere Schulgebäude sowie zentrale Infrastruktur wie Küche, Sanitäranlagen, Versorgungseinrichtungen und Brunnen aufgebaut.
Auch das Bildungsangebot wurde kontinuierlich – bis hin zu Informatik – erweitert. Teil des praktischen Lernens ist auch ein Schulgarten, der zur Selbstversorgung beiträgt. Parallel dazu entstand ein stabiles lokales Team aus Lehrkräften, Mitarbeitenden und Verwaltung.
Die Kapazitäten wuchsen stetig, Grundstücke wurden gesichert und ein Ausbildungszentrum für die berufliche Qualifizierung junger Menschen wurde gestartet.
Diese Entwicklung ist das Ergebnis vieler einzelner Schritte über Jahre hinweg – getragen von engagierten Menschen vor Ort und Sponsoren aus Österreich, Deutschland, der Schweiz und Liechtenstein.
Umgesetzte Projekte auf einen Blick
- Bau mehrerer Schulen mit Schulgebäuden und Unterrichtseinheiten
- Aufbau zentraler Infrastruktur wie Küche, Lehrerzimmer, Sanitär- und Versorgungsanlagen
- Verbesserung der Wasser- und Entwässerungssysteme sowie Sicherung der Frischwasserversorgung durch den Bau mehrerer Brunnen
- Anlage eines großen Schulgartens mit Gemüseanbau – zur ergänzenden Versorgung der Kinder und als Teil des praktischen Lernens
- Kontinuierlicher Ausbau der Bildungsangebote, einschließlich zeitgemäßer Inhalte wie Informatik
- Aufbau und Stabilisierung eines lokalen Schul- und Verwaltungsteams
- Erweiterung der Kapazitäten auf mehrere hundert betreute Kinder
- Erwerb von Grundstücken für zukünftige Projekte
- Laufender Bau eines Ausbildungszentrums (Lehrwerkstätte) zur beruflichen Qualifizierung Jugendlicher
Alltag an der Schule
Ein strukturierter Tag zum Lernen und Wachsen
Der Schulalltag verbindet Unterricht, praktische Inhalte, Verpflegung und verlässliche Betreuung. Die Kinder lernen in modernen Klassenräumen, erhalten zwei Mahlzeiten am Tag, Schuluniformen sowie Zugang zu Lernmaterialien und digitalen Angeboten.
Neben klassischen Schulfächern ergänzen praktische Einheiten wie Gartenarbeit, Sport und Handwerk den Unterricht. So entsteht ein geschützter Rahmen, der den Kindern Orientierung gibt und ihre Entwicklung stärkt.
- Morgenbeginn & Unterricht
Gemeinsamer Start in den Schultag mit Unterricht in den Kernfächern wie Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften und Sozialkunde. - Mittagessen
Gemeinsame Mahlzeit für alle Kinder, die zu einer regelmäßigen und ausgewogenen Ernährung beiträgt. - Nachmittagsunterricht & praktische Einheiten
Ergänzender Unterricht sowie praxisnahe Aktivitäten wie Gartenarbeit, Sport, kreative Fächer oder handwerkliche Übungen. - Betreuung & Abschluss des Schultags
Begleitete Lernzeit, Unterstützung bei Aufgaben sowie ein gemeinsamer, strukturierter Abschluss des Schultags.
Sicherung und Erhalt
Den Schulbetrieb langfristig stärken
Der laufende Betrieb wird durch kontinuierliche Maßnahmen gesichert, begleitet und weiterentwickelt. Dazu gehören:
- Reparatur und Wartung der Gebäude
- Sicherung der Wasser- und Stromversorgung sowie der Hygiene
- laufende Versorgung mit Lernmaterialien
- Betreuung durch lokale Teams
- regelmäßige Qualitätskontrollen vor Ort
Jährliche Auswertungen zeigen, dass die Maßnahmen nachhaltig wirken:
- stabile Schüler:innenzahlen
- kontinuierliche Qualitätssteigerung
- Weiterentwicklung trotz begrenzter Mittel
- erstmaliger Zugang zu Bildung für viele Kinder
Bildung schafft Zukunft – nachhaltig und direkt vor Ort!
Jahresbericht
Highlight des Jahres: Die neue Berufsschule wird gebaut.
[Platzhalter: Kurzversion des Jahresberichts 2026]
Den Jahresbericht 2026 gibt es als PDF-Download.
[Platzhalter: Download-Link]
[Platzhalter: Archiv älterer Jahresberichte]
PLANUNG
Planung und Umsetzung
Aktuelle Projekte – ein Ausbildungszentrum für neue Perspektiven
Im Zentrum der aktuellen Arbeit steht der Bau eines Ausbildungszentrums (Lehrwerkstätte). Es soll Jugendlichen nach der Schulzeit eine praxisnahe Berufsausbildung ermöglichen und ihnen den Einstieg ins Arbeitsleben erleichtern.
Zukünftige Projekte – nachhaltige Energie für mehr Unabhängigkeit
Geplant ist außerdem der Ausbau der Infrastruktur durch ein kleines Solarkraftwerk (Photovoltaikanlage). Damit soll eine stabile und nachhaltige Stromversorgung für Unterricht, Verwaltung und weitere Entwicklungen sichergestellt werden.
Was fehlt?
Unterstützung für Bildung, Versorgung und Ausbau
Für den laufenden Schulbetrieb, Lebensmittel, Schulmaterialien, Uniformen sowie die Fertigstellung laufender Bauprojekte werden weiterhin Mittel benötigt. Jede Unterstützung hilft unmittelbar – im täglichen Schulalltag ebenso wie beim Ausbau langfristiger Bildungs- und Ausbildungsmöglichkeiten.
Visionen
Ein durchgängiger Bildungsweg mit echten Zukunftschancen
Unser langfristiges Ziel ist ein nachhaltig wachsendes Bildungszentrum, das Kinder von der frühen Aufnahme bis zum Abschluss ihrer Ausbildung begleitet. Je nach Eignung und persönlichem Weg sollen sie entweder eine praxisnahe Berufsausbildung abschließen und direkt in die Arbeitswelt starten oder an weiterführende Secondary Schools wechseln. So entsteht ein durchgängiger Bildungsweg, der individuelle Entwicklung fördert und echte Zukunftsperspektiven eröffnet.
ARCHIV
Wie alles begann
Aus einer Begegnung in Kenia entstand nachhaltige Hilfe
Die Entstehung von Help-KeniaKinder geht auf eine prägende Reise von Agnes Konzett und Monika Herzog im Jahr 2009 zurück. Die Begegnung mit einer sehr armen Familie und der Blick auf teils stark verfallene Schulinfrastruktur machten deutlich, wie dringend langfristige Unterstützung gebraucht wird. Gleichzeitig zeigten erste Projekte vor Ort, was durch Engagement bereits möglich ist.
Zurück in Österreich beschlossen Agnes Konzett und Monika Herzog, aktiv zu handeln. Zwischen 2009 und 2011 wurden erste Klassenzimmer in der Faith Word Academy renoviert und konkrete Maßnahmen vor Ort unterstützt – zunächst aus privaten Mitteln. Als die Möglichkeiten ausgeschöpft waren, gründeten sie 2011 den Verein Help-KeniaKinder, um die Unterstützung strukturiert und nachhaltig fortzuführen und den Kindern durch Bildung, Grundversorgung und verlässliche Begleitung langfristige Perspektiven zu eröffnen.
Ab 2012 wird die St. Mary’s Genesis Academy aufgebaut.
In den folgenden Jahren entstanden durch Spenden und Eigenleistung weitere wichtige Grundlagen für den Schulalltag: Schulgebäude, Klassenräume, Schulküche sowie Wasser- und Entwässerungssysteme, ergänzt durch die erste eigene Frischwasserversorgung.
So entwickelte sich aus einer privaten Initiative ein nachhaltiges Bildungsprojekt.
Meilensteine
- 2009: Erste Begegnung in Kenia und Beginn der Hilfe vor Ort
- 2009–2011: Private Renovierungen und Unterstützung erster Klassenzimmer der Faithword Academy
- 2011: Offizielle Gründung des Vereins Help-KeniaKinder
- ab 2011: Erste große Bau- und Sanierungsmaßnahmen der Faithword Academy
- 2013: Aufbau von Infrastruktur und Wasserdrainage sowie Bau einer Schulküche der Faithword Academy
- 2016: Erste eigene Frischwasserversorgung
- 2017: Erweiterung um zusätzliche Schulgebäude
- 2018–2019: Bau des Joerges Learning Center
- 2012–2020: Aufbau der St. Mary Genesis Academy
- 2020: Umzug der Kinder aus der St. Mary Genesis Academy in das neu erbaute Joerges Learning Center